Pédagogie, évaluation des compétences et matériel
Présentation, Atelier, Évaluation des acquis notionnels et pratiques.
Ordinateur individuel et connexion wifi.
S’inscrire en ligne
Une formation de 2 jours pour être capable d’accompagner les collaborateurs internes ou publics externes dans leurs montées en compétences
Comprendre les principes de la pédagogie pour adultes
Développer des compétences pour animer des sessions de formation
Savoir concevoir et évaluer des actions de formation
Introduction
Positionnement et évaluation des acquis : recueil des attentes et quiz portant sur le vocabulaire et les concepts- clés liés aux objectifs de la formation
1. Introduction et objectifs de la formation
– Présentation des participants
– Règles de vie, cadre et organisation
– Objectifs de la formation / des participants
2. Les bases de la pédagogie pour adultes
– Situer le rôle du formateur
– Principes de l’apprentissage chez l’adulte
– Les différentes méthodes pédagogiques
– Les techniques et outils d’animation
3. Concevoir une action de formation
– Les étapes de la conception du cahier des charges
– Définir les objectifs pédagogiques et la progression
– Les supports apprenants et animateurs
– S’aider de l’IAG pour produire des contenus
4. Techniques d’animation
– Méthodes d’animation participative / interactive pour rendre acteurs les participants
– Utiliser un kit d’animation et sélectionner les supports pédagogiques en fonction des publics et objectifs
5. Gestion de groupe et dynamique de groupe
– Techniques pour maintenir l’attention et la motivation
– Gérer les interactions, profils difficiles et conflits
– Maîtriser son temps de parole
6. Mises en situation pratique
– Exercices pratiques d’animation
– La posture d’animateur en pratique
– Feedback et évaluation par les pairs
7. Évaluation des acquis
– Méthodes d’évaluation des participants avant / pendant : durant la session de formation
– Outils pour mesurer l’efficacité de la formation
8. Retour d’expérience et amélioration continue
– Analyse des retours d’expérience
– Identification des axes d’amélioration et plan d’action personnel
Conclusion
Évaluation de la progression des acquis post- formation : quiz de validation de l’atteinte des objectifs de la formation
21 et 22 avril 2026
16 et 17 novembre 2026
Valérie LACROIX , Fondatrice – Diotima (marketing, communication et créativité appliquée)
2 jours / 14 heures
(9h30 / 17h45)
À Paris ou à distance
2 190 euros HT
Être amené à animer des sessions de formation continue quels que soient leur durée et thème
Présentation, Atelier, Évaluation des acquis notionnels et pratiques.
Ordinateur individuel et connexion wifi.
Inter sur Paris, intra toute zone, classe virtuelle et elearning.
Inscription par mail et réponse sous 48h (jours ouvrés).
En tant que nouveau programme, la note de cette formation sera communiquée à l’issue de notre bilan qualité 2025 (début 2026 pour la mise en ligne).
☕️ Un café avec collation dès l’accueil.
🍞 Un déjeuner pris en charge par Media Institute.
Merci pour ces deux jours de formation riche de savoir et de rencontres avec des collaborateurs de tous horizons, mais surtout un grand bravo à média institute pour son acceuil, avec la gentillesse de Elorie et de la formatrice Valérie qui a été extraordinaire dans ses explications et son expertise
Formatrice très expérimentée et donc capable d’illustrer les concepts par des anecdotes concrètes, documents pédagogiques riches à disposition et groupe bien dimensionné. Merci à Valérie et Elorie pour leur gentillesse 🙂
Suivre une formation pour devenir formateur est crucial pour acquérir les compétences pédagogiques nécessaires pour transmettre efficacement des connaissances, engager les apprenants et faciliter leur développement professionnel. En marketing digital, cela permet de former les équipes sur les dernières tendances et outils, améliorant ainsi les performances et les résultats de l’entreprise.
Devenir formateur en marketing digital permet de partager son expertise, de contribuer au développement des compétences des autres, de renforcer son propre savoir et d’améliorer ses capacités de communication et de leadership. Cela peut également ouvrir de nouvelles opportunités de carrière et augmenter sa crédibilité en tant qu’expert dans le domaine.
Cette formation s’adresse aux professionnels du marketing, aux responsables de la formation, aux chefs de projet, aux consultants, et à toute personne souhaitant enseigner et transmettre ses compétences en marketing digital. Elle est idéale pour ceux qui cherchent à développer des compétences pédagogiques et à améliorer leur capacité à former et à motiver les apprenants.
L’impact de la formation peut être mesuré par des indicateurs tels que l’amélioration des compétences des employés, l’augmentation de la satisfaction des apprenants, la qualité des formations dispensées, et l’efficacité des sessions de formation en termes de résultats et de retours sur investissement. Des évaluations avant et après la formation, des feedbacks des participants et des analyses des performances peuvent fournir des insights sur les bénéfices apportés.
Les défis courants incluent la complexité des concepts, la rapidité des évolutions technologiques, la diversité des niveaux de compétence des apprenants, et la nécessité de maintenir l’engagement des participants. Pour surmonter ces défis, il est important de développer des compétences pédagogiques solides, d’utiliser des méthodes d’enseignement interactives, de personnaliser les contenus en fonction des besoins des apprenants, et de rester à jour avec les dernières tendances et outils du marketing digital.
Pour tout renseignement ou pour vous inscrire, contactez notre référent. Nous vous répondrons sous 48 heures.
Thomas Mutte
inscription@mediainstitute.eu
06 25 64 17 77
